天茂课管中心：“一茶一教”为困境中的教培机构赋能

2020-04-21 来源：admin

一场疫情，打乱了我们的生活、工作节奏，同时也给教培行业带来了巨大的影响。学校不开学，教培行业就只能停滞不前。然而，危机之中一定存在着机遇。疫情过后，教培行业必将迎来新的机会。

目前，部分年级已先后开学，被压抑太久的教培行业早已蠢蠢欲动。那么，你的机构是否已经做好准备，具备足够的竞争力？面对各种不确定因素，你的机构运营团队是否具备运营经验和解决能力？面对这些巨大的竞争，你是都能够有足够的精力和实力迎接挑战？

这些困难也只是冰山一角，除此之外，需要机构思考的方面还有很多很多。

庆幸的是，疫情之后，天茂课管中心帮你解决这个烦恼！

严选优质内容结盟

招募品类

基础类：早教、幼小衔接、英语、文化课等基础类

素质文化类：舞蹈、美术、写作、音乐、形体、主持表演等艺术类

其他：思维训练、逻辑训练、机器人、航模、轮滑、跆拳、击剑、武术等专修课程

儿童活动类：我是种茶人、我是网红、城堡探险、寻茶之旅、中日茶文化、茶源地考察等儿童实践活动

茶国学文化：茶礼仪知识、茶国学文化、二十四节气等茶文化国学课程

配套相关产业：测评、咨询、留学、研学等

政府合作

与文化、教育、旅游各主管单位合作，优化社会教育结构的有力配套及重要补充，充分发挥教育优势，为学校、社区及学员服务。

 

共享专业运营团队

为机构提供优质服务，特别是在疫情后，打通私域流量、提供后端服务，加速头部企业的聚集，提升行业集中度。用创新的服务模式与商业模式让大家更好的集合在一起，可以象学校一样的发挥在教育方面的经济价值与社会价值。

优化教育服务结构，建立招生渠道

对周边社区居民更好的享受公益性的教育文化活动，对周边青少学生的方便找到好的优质教育内容，提升居民的幸福指数。同时优质的教育内容还可以进社区，与周边的街道一起辐射，扩大服务范围，建立教育的网格化服务体系。

天茂36茶院联手社会资源合作打造"一茶一教"人文社区工程的标杆项目。天茂36茶院成立课管中心作为人文社区工程的教育内核主体，“一茶”以茶会友、以茶思源、以茶联谊、以茶健身、以茶兴文、以茶兴农等茶文化与国学文化积极丰富社区居民文化生活,继承中华民族优良的传统文化，陶冶艺术情操。“一教”整合优质教育力量，明确各方责任；根据儿童成长特征设计，通过科学的立体组合形成一个集托管类、文化类、艺术类、拓展类等为一体的新一代社区版青少年活动学习中心，将儿童置身于一个课程师资有保障、课程丰富、教学体系、学习成果一体化、规划化选课、管理、交付正规的学堂与学习环境舒适。解决家长对于儿童成长链的学习需求、发挥活力与想象力、兴趣培养、潜力挖掘、学习知识、发展技能，使孩子更加快乐健康成长;同时有利于培养儿童勇敢、坚韧的个性，锻炼速度、力量、探索、平衡、协调、交际等素质。让老百姓在更好的教育中收获幸福。